>
>
>> http://groups.google.com.tr/group/muammer-sezer-duyuru
>>
>>
>>> Belçika UCL Üniversitesinin Başarısı Neye Dayanıyor?
>>> University Catholique de Louvain UCL Eğitim ve Araştırma Dinamiği
>>> Prof. Dr. Ibrahim ORTAS, Çukurova Üniversitesi..
>>>
>>> Daha önce birkaç kez bilimsel işbirlikleri çerçevesinde bulunduğum
>>> Belçika'nın Leuvan kentindeki Universitey Catholique de Louvain
>>> (UCL)'nin
>>> bilimsel düzeyi ve eğitim kalitesi hep ilgimi çekmiştir. COST 870
>>> aksiyonun düzenlediği toplantıya ve çalıştaya katılmak üzere 13-16 Eylül
>>> 2009 tarihlerinde bulunma nedeniyle biraz da zaman ayırarak üniversiteyi
>>> tanımaya çalıştım. Toplantıyı düzenleyen bilim kurulu sosyal programa
>>> kent ve üniversiteyi gezdirmeyi programa almışlardı. İki uzman kenti
>>> gezdirerek üniversite ve kentin geçmişini ve tarihini anlattılar. Daha
>>> önce de üniversiteyi bilimsel olarak incelemiştim, ancak bu defa acaba
>>> buradan ülkemiz için ne çıkarabilirim diye biraz daha yakından izlemek
>>> istedim. Leuvan eski bir kent ve Lemanlerin (Hollanda) başkenti.
>>> Bürüksel
>>> yakın zamana kadar Leuvan yakınında küçük bir kasaba olarak anılırmış.
>>> Kent gerçekten tarihi bir kent, müzeleri ve sanat galerileri ile
>>> tanınıyor. Sosyal yaşamı çoğunlukla genç üniversite öğrencileri
>>> ekseninde
>>> dönüyor gibi geldi bana. Ünivers
>>>
>>> Erasmus'un ve Big Bang'nın Teorisyeni Georges Lemaitre gibi Bilginlerin
>>> ve
>>> Filozofların Üniversitesi
>>> University Catholique de Louvain UCL. 1425 yılında kurulan UCL Bologna
>>> gibi dünyadaki ilk üniversitelerinden olup Avrupa'nın bugünkü öncü
>>> üniversitelerinden olan Oxford, Cambridge, Paris, Coimbra ve Heidelberg
>>> üniversitelerinin anası sayılıyor.
>>> Üniversite dünyaca bilinen bir çok ismin öğretim üyesi ve profesör
>>> olarak
>>> anıldığı bir üniversite. Hümanist Erasmus, coğrafyacı Mercator,
>>> Anatomist
>>> Vesale, Big bang teorisinin öncüsü Georges Lemaitre ve Filozof Jean
>>> Ladriere gibi ünlüler yanda Nobel ödüllü bilim adamları ve düşünürleri
>>> ile
>>> tarihi gurur yaşamaktadır. UCL bugün birbirlerine kızkardeş iki
>>> yerleşkeden (kampus) oluşmaktadır. Üniversite eğitiminin Fransızca
>>> yapılmasına Leuvan kentinin sakinleri ve öğrencileri karşı çıkması ile
>>> Fransızca konuşan ve Flâmanca konuşan iki ayrı kampusa dönüştürülmüş.
>>> Ana
>>> kampus en eski üniversite Hollandalılar tarafından kurulan ve Flemiş
>>> olan
>>> ise Leuvan'de bulunmaktadır. Leuvan eski bir Hollanda kenti oluğu için
>>> Flemiş dili konuşmaktadır. Fransızca konuşan kısmı ise Brüksel ve
>>> Louvain-la Neuve de yeniden örgütlenmiştir. 1971 yılında yeni kampus
>>> Louvain la Neuve Welloonların kalbinde kurulmuş. Ancak Tıp Fakültesi
>>> Cliniques Saint-Luc Bürükselde oluşturulmuş.
>>>
>>> Üniversite Tam Bir Bilim Üretim Merkezidir
>>> Ülkenin ve Avrupa'nın önde gelen sayılı üniversitelerinden.
>>> Üniversiteler
>>> özerk oldukları için sorun yerinde çözülüyor. Toplantıya katılanlara
>>> verilen kayıt çantasında üniversite katalogundaki bilgiler üniversitenin
>>> kimliğini anlatıyor. Katalogdan edindiğim bazı bilgiler şöyle; 2008 yılı
>>> verileri ile Shanghai üniversitesi kriterlerine göre Avrupa
>>> Üniversiteleri
>>> arasında 35-58 sıraları arsında, Dünyada 101-151. sıralar arasında
>>> bulunmaktaymış. 1997-2007 yıları arasında 17.629 bilimsel makale
>>> yayınlanmış. 2007 yılında 10 yeni patent alınmış. FP 6. Çerçevesinde 140
>>> proje almışlar. 2008 yılında 83 455 000 Euro para araştırma için
>>> ayrılmış.
>>> 1999 yılında alınan bir kararla üniversite değişik kaynaklardan destek
>>> alarak 25 alanda stratejik projeleri desteklemektedir. Genelde
>>> üniversite
>>> iddialı olduğu alanlarda ve stratejik önemi olan alanlarda ayrıcalık
>>> yaratarak birimleri ve bilim insanlarını ayrıca desteklemektedir.
>>> Ayrıca
>>> uluslararası alandaki mobility programları ve öğrenci değişimi ve
>>> yurtdışı
>>> araştırma proje
>>>
>>> Üniversitenin Güçlü Bir Araştırmacı Kadrosuna Sahiptir
>>> Üniversitenin eğitim, araştırma ve servis hizmetleri görevi ile işlevini
>>> geçekleştirdikleri belirtiyorlar. Başlangıçta Katolik eğitim vermek
>>> üzere
>>> oluşturulan üniversite, şimdi halen din, tarih ve felsefe alanında
>>> önemli
>>> çalışma yapmakla beraber ağırlıklı olarak tıp, fen, sosyal bilimlerden
>>> oluşuyor. Belçika'nın en büyük Tıp Fakültesi, güçlü bir teoloji
>>> fakültesi
>>> ve hukuk fakültesi yanında felsefe ve sosyoloji fakülteleri bulunuyor.
>>> UCL'nin felsefesi araştırma ve eğitimde yaratıcılık ve mükemmeliyet
>>> merkezleri ile öncü olmayı hedeflemektedir. Üniversitenin 21 bin
>>> öğrencisi
>>> ve 5 bin akademik ve idari personeli ile yerel olduğu kadar uluslararası
>>> komumda bulunmaktadır. Üniversitenin 2568 araştırmacısı, 826
>>> akademisyeni
>>> ve 1742 araştırma ve teknik personeli bulunmaktadır. Teknisyenler
>>> araştırmacılardan sonra üniversitenin araştırma direğini oluşturuyorlar.
>>> Her öğretim üyesinin özellikle uygulamalı bilmelerde bir veya iki
>>> teknisyeni bulunuyor. Öğretim üyesi olarak üniversite ile anlaşmanıza
>>> bağlı olarak değişiy
>>> Avrupalılar ile aynı ortamda bulunan ve onlarla aynı platformlarda bilim
>>> yapmaya, verilerini sunmaya çalışan bir bilim insanı olarak Avrupalı
>>> hocaların sahip olduğu olanaklar ile kendi durumunuzu karşılaştırınca
>>> durumu yazmaktan başka çare kalmıyor. Toplantıyı düzenleyen hocanın
>>> ekibinin de 60 kişinin olduğunu ve çoğunluğunun doktora yapan öğrenciler
>>> olduğunu duyunca iyice aşağılık kompleksine kapılmadan darısı bir gün
>>> ülkemizin bilim insanlarına demekten başka söz kalmıyor.
>>>
>>> Üniversite İddialı Alanlarda Ayrıcalıklı Olarak Öne Çıkmayı Benimsiyor
>>> Üniversite 2004 yılında Bologna deklarasyonu ile Belçika yöneticilerinin
>>> talebi ile bir çok alanda ülkenin öncü üniversitesi olarak ilgili
>>> işbirliklerinin sağlanması ve uluslararası bir yapıya kavuşması
>>> istenmiştir. UCL'nin bugün çoğunluğu Avrupa ülkeleri olmak üzere 500
>>> üniversite ile partner anlaşması bulunmaktadır. Ayrıca UCl artık
>>> Bologna'dan bağımsız tek başına kendi değişim programını oluşturmuş
>>> durumdadır.
>>> Bugün üniversitenin beş öğrencisinden biri yabancı ve 120 ülkeden
>>> öğrenciler bulunmaktadır. Yüksek Lisans ve Doktora programına önem
>>> veriliyor ve öğrencilerin dörtte biri diğer partner üniversiteler ile
>>> işbirliği içinde yüksek lisans ve doktora yapmaktadırlar. Kısa
>>> süreliğine
>>> bulunduğum toplantıyı organize eden bölümde gördüğün onlarca değişik
>>> ülkeden doktora öğrencilerinin her birinin renkliliği insanın içini
>>> açıyor.
>>>
>>> Üniversite E-devlete ve E- Öğrenmeye geçiyor
>>> Eğitim çok iddialı oldukları bir alan. Öğrencilerin yeni ilgi alanları,
>>> yeni yetenekler ve yaşama alanları kazandıklarını belirtiyorlar.
>>> Öğrencileri kendi eğitim ve öğrenme yeteneklerini kendileri
>>> zenginleştirmekte. Yeni fikirlere açıklar. Campus yolu ile E-öğrenmeye
>>> 2000 yılında geçmişler. Yan dal, yaşam boyu öğrenme sürecini
>>> uygulamaktadırlar.
>>> Öğrenciler için sosyal yaşama önem verilmektedir. Öğrencilerin
>>> kendilerini
>>> geliştirmesi için hiçbir şeyden kaçınılmıyor.
>>> Üniversitede Özerklik Önemlidir
>>> Üniversitelerin temel özeliklerinin başında özekliği gelmektedir.
>>> Üniversite özekliğini belirleyen etmenlerin başında ise kendi
>>> öğrencisini
>>> kendisinin belirlemesi, kendi öğretim üyesini kendisinin belirlemesi,
>>> yöneticilerini belirleyebilmesi, mali kaynak bulabilme ve yaratabilme
>>> gibi
>>> faktörler öncelikli olarak aranmaktadır. Öğretim üyelerinin maaşlarını
>>> üniversite yönetimi ile öğretim üyesi arasında üretkenlik ve verimliliğe
>>> bağlı olarak belirleniyor. Öğretim üyeleri her ders yılı sonunda öğrenci
>>> ve akreditasyon kurulu tarafından denetleniyor. Üniversite yönetimi maaş
>>> düzeyinin belirlenmesinde değerlendirmeleri dikkate almaktadırlar.
>>>
>>> Üniversite Öğrencisini Nasıl Belirliyor
>>> Belçika'da her üniversite kendi öğrencisini kendisi belirlemektedir. UCL
>>> Tıp Fakültesi öğrencileri dışında diğer öğrencilerin lise son sınıftaki
>>> mezuniyet sınavı notları ve diğer lise başarı notu ile herkes istediği
>>> fakülteye kayıt yaptırmakta.
>>> Üniversiteye gelen öğrencilerin %60 başarısızlıktan üniversiteden
>>> atılıyor.
>>> Üniversite eğitimi çok sıkı ve öğrencilerin çok çalışmayı gerektiriyor.
>>> Öğrenci üniversiteye kayıt yaptırıyor ancak ilk yıl öğrencinin %60
>>> okuyamayacağı düşüncesi ile üniversiteyi terk etmekte veya bir yıl daha
>>> devam etikten sonra başaramayacaksa başka bir alana kayıt
>>> yaptırabilmektedir. Nasıl anlıyorlar öğrencinin başarısız olduğunu?
>>> Ciddi
>>> ödevler, sınavlar, sözlü sunular ve dönem sonu yazılı sınavdaki
>>> başarıları
>>> belirliyor. Öğrencinin dersi kavrama ve anlama durumu, seminer notu,
>>> ödevleri ve sınav sonuçları gibi başarı ölçütleri ile kişinin
>>> üniversiteyi
>>> okuyup okuyamayacağına karar veriliyormuş. Başaramayan öğrenci kendi
>>> sorumluluğunu kabullenerek okuyabileceği bir alana kayabilmektedir.
>>> Aralıklarla öğrenci affı yaparak üniversiteyi okuyamayacak adama diploma
>>> verilmiyor.
>>> Tabii dersler ciddi yapılıyor. Hocalar yetkin ve derse gitmeden
>>> hazırlanıyorlarmış. Konuştuğum bölüm başkanı, dersim var ona hazırlık
>>> yapmam gerekir diyor. Mutlak bir iki yeni literatür ile öğrenciye
>>> gitmeliyim diyor. Dersler sıkı ve zor olduğu için öğrenciler ilk hafta
>>> kafadan ders yapılmaz, son hafta memlekete kaçmak arada üç hafta
>>> devamsızlık hakkımı kullanırım gibi hiçbir lakaytlık görülmüyor. Hem
>>> sistem buna yer vermiyor hem de yöneticiler bu konuda çok duyarlı.
>>>
>>> Öğretim Üyesi Seçimi En Zorlu Süreç
>>> Öğretim üyesini nasıl belirliyorlar? Öğretim üyesi olmak belki de en zor
>>> iş. Bir bölümde ilanla talep edilen bir kadroya iyi bir doktora,
>>> post-doc,
>>> çalışması çok sayıda iyi dergide yapılmış yayın ve diğer çalışmaları
>>> dosya
>>> ile başvurularak yapılmaktadır. Adaylar içinde en iyisi alınmaktadır.
>>> Adayların yeterli düzeyde bilim adamlığı ve ders verebileceği kanattı
>>> oluşmasa hiç kimse alınmayabiliyor da. Bilim insanı çok değer görüyor.
>>> Üniversiteyi gezdiren rehber üniversitenin ünlü şahsiyetler il
>>> tanındığını
>>> belirtirken, bir arkadaşımız şimdiki profesörleri sorduğunda. Profesör
>>> denilince söz özü güvenilir ve fikrine başvurulan kişi olarak biliniyor.
>>> Ayrıca akademisyenlerde artık bilimsel bilgisi yanında kültürel alt
>>> yapısının da önemsendiğini belirtiyorlar. Toplumun öğretim üyelerinden
>>> biraz entelektüel derinlik istediğini anladım.
>>> Toplantı yemeğinde değişik ülkelerden gelen bilim insanları ile
>>> yaptığımız
>>> konuşmada Avrupa'da bilim insanlarının akademik aşamada mutlaka başka
>>> bir
>>> kurumda yer aramak zorundadır. Avrupa ve Amerikan üniversitelerinin
>>> dinamizmi kanaatimce akademik kadro aşamamsında başka bir üniversitede
>>> kadro bulma koşuluna bağlıdır. Ayrıca akademik kariyerlerinde bir başka
>>> üniversitede yer aramsının hem kişinin özgüvenle çalışması, hem daha
>>> yüksek maaşla pazarlık masasına oturması olanak tanıdığını. Ayrıca
>>> kurumların belirli kişilerin kendi kafadar şekillenmesine olanak
>>> vermemesi
>>> bakımından önemsendiğini gördüm.
>>>
>>> Yöneticilerini Nasıl Seçiyorlar
>>> Rektör Mayıs 2009 da seçilmiş. Bütün profesörler, belirli oranda
>>> öğrenciler ve çalışanların oyları ile rektör belirleniyor ve Milli
>>> Eğitim
>>> Bakanı atıyor. Rektörün başarılı olması durumunda ikinci defa
>>> seçilebilmektedir. Sistem Fransız modelinden alınmış gibime geldi.
>>> Seçim komisyonu seçime katılacak adayların özelliklerini belirliyor
>>> adaylar projelerini öğrencilere, çalışanlara ve üniversiteye anlatıyor.
>>> Şaka yollu eğer aday seçildikten sonra verdiği sözü tutmasa ne olur?
>>> diyorum. Rektör saygın kişidir. Yapamayacağı sözü söylemez. Binlerce
>>> öğretim üyesi, çalışan, öğrenci ve aileler rektöre güvenmek zorundadır.
>>> Pekâlâ, seçimlerde adam kayırma, kişilere ayrıcalık yaratmak, kadro sözü
>>> gibi nepotist yaklaşımlar yaşanıyor mu? Böyle şeyler burada bilinmez.
>>> Herkes liyakati ile üniversitede çalışır. Herkes bir birinin bilimsel
>>> düzeyini bildiği için, yönetim hak etmediği hale kimseye ayrıcalık
>>> yaratmaz. Öğretim üyesi bilgisi, bilim yapma ve sunma kapasitesi ile
>>> üniversiteye alınır ve üniversite ile arasındaki anlaşma dışında
>>> ayrıcalık
>>> sağlayamaz. Her şey proje üzerinde gelişir.
>>> Yeni Rektör'ün hedefi daha çok uluslararası ilişkiler olduğu açıklandı.
>>> Üniversite olarak uluslar arası ilişkiyi teşvik etmekte imişler. Öğretim
>>> üyelerinin üniversiteye alınmasında bu ilişkileri sağlayabilme
>>> kapasitesinin de kriter olarak alındığı belirtiliyor.
>>>
>>> Dekan Seçimi
>>> Dekan fakülte üyeleri tarafından belirleniyor. Seçim öncesi ilan
>>> veriliyor
>>> ve adaylardan arana özellikler belirleniyor. Asıl önemli olan bölüm,
>>> enstitü başkanlığıdır. Üniversitenin bilimsel mortu ve taşıyıcıları
>>> bölüm
>>> ve enstitü başkanlarıdır. Bölüm başkanları genelde profesörlük ile
>>> eşdeğer
>>> olduğu için ilanla herkese açık ve adayın prestijine bağlı olarak
>>> anlaşma
>>> ile sonuçlanmaktadır. Profesör ve bölüm başkanı bir seminer ile temel
>>> bilimsel çalışmalarını ve projelerini açıklayarak çalışanların güvenini
>>> almak zorundadır.
>>>
>>> Özet olarak, batının gelişmiş üniversiteleri arasında önemli bir yeri
>>> olan
>>> UCL'nın kendine özgü üniversite gelenekleri var. Güçlü bir tarihi ve
>>> felsefi geçmişe sahiptir. Üniversitenin sağlam gelenekleri bulunuyor.
>>> Ayrıca niteliği yüksek bilim insanlarına sahip. Bilim insanlarının
>>> üniversitede kalma koşulu sürekli proje ve yayın yapmak olduğu için
>>> ciddi
>>> bir rekabet ve çalışma temposu hakim. Bunu her alanda laboratuarlardaki
>>> öğrencilerde bile hissedebiliyoruz. Bilimsel kapasitesi bu yüzden çok
>>> yüksek. Üniversite yönetimi liyakate dayalı, şekilleniyor ve amaç
>>> üniversiteyi sürekli ileriye taşımak. Rektörler vizyon ve misyon sahibi.
>>> Nitelikli öğrenci profiline sahip, ilk iki yılda öğrencinin yarısı
>>> ilgili
>>> bilim alanında okuyamayacağı gerekçesi ile okuldan ayrılmak zorunda
>>> kalır.
>>> Bizdeki gibi bitiremedi diye öğrenci affı ile zorla diploma verilmiyor.
>>> Bir kez daha gelişmiş üniversitelerin yerleşik geleneklerinin olduğa,
>>> kişisel argümanlardan arındıkları, liyakate dayalı bir akademik kadro ve
>>> yönetim anlayışının ye
>>> Yeni eğitim ve öğretim yılının bütün üniversitelerimiz için hayırlı
>>> olmasını dilerim. Üniversitelerimin açıldığı bu günlerde ülkemiz
>>> üniversitelerinin sorunları ve işleyişi ile gelişmiş batı üniversiteleri
>>> ile karşılaştırdığımda neden ilk 500 üniversite içinde olmayışımızı daha
>>> iyi anlıyorum. Umarım bir gün bizde de batılı anlamda bilime önem
>>> verilir.
>>> Üniversiteler, üniversiteyi okuyabilecek öğrenciler ile eğitim yapar.
>>> Bilim ve araştırma ise bilim adamı niteliği yüksek araştırıcılar ile
>>> hiçbir maddi ve manevi sorun yaşamadan bilim yapma şansı bulur.
>>>
>>> Not: Sayın Hocam, bazılarınızın e-posta adresi bir şekilde makinemdeki
>>> adres listesine takılmıştır. e-posta almak istemeyenler lütfen belirtin
>>> isminizi listeden çıkarırım. Şimdiden ilginize teşekkür ederim.
>>> Saygılarımla
>>>
>>
>
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Not: Yalnızca bu blogun üyesi yorum gönderebilir.